GESTÃO ESCOLAR

Sobre o Curso: A organização escolar, durante muitos anos, sofreu com as críticas relacionadas à sua administração tecnocrática. Assim, uma transformação começou a surgir na década de 1980. Tal mudança se relaciona ao momento que o país estava vivendo, ou seja, à redemocratização, que levou à democratização da escola pública. Esse movimento de mudança ganhou força com a Constituição Federal de 1988 e com a aprovação do princípio de gestão democrática do ensino público, consolidado com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) de 1996. Esses documentos introduzem uma nova organização escolar, orientada por fundamentos de gestão mais democráticos e capazes de proporcionar a autonomia dos sujeitos educativos mediante a participação e a construção coletivas. Nesta Unidade de Aprendizagem, você terá acesso a discussões e análise quanto às premissas da gestão escolar na transição histórica do conceito de administração para gestão. Também refletirá sobre a construção de um perfil de gestor que responda às demandas emergentes da contemporaneidade, além de conhecer os espaços do âmbito de atuação do gestor no contexto educacional. Bons estudos.